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Pre-kinder

TÍTULO DE LA UNIDAD

Aprendamos lo que las plantas nos tienen que enseñar

IDEA CENTRAL

Las plantas interactúan con otros seres vivos

 

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

  • Las plantas (partes, función y utilidad)
  • Ciclo de vida y cuidado de las plantas

 

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

A través de ensayo y error, los niños se dieron cuenta que las plantas necesitan una cierta cantidad de agua, pues el exceso o la falta de ésta, le causa daño.

Todos los niños aportaron sus conocimientos para complementar la información a través de las disertaciones.

Otorgaron nueva información sobre vitaminas y aportes nutricionales de plantas comestibles, también recomendaciones de la higiene en la preparación de plantas para alimentarse, cuáles son cocidas, crudas, etc.

Los niños se motivaron con el tema trayendo libros y dibujos de sus casas relacionados con las plantas, de manera espontánea.

Los niños disfrutaron aprendiendo la canción en inglés “one potato, two potatoes”, y de esta manera, se adquiere mayor vocabulario de alimentos. Para complementar el tema de los valores, se trabajó el libro “La huerta de los amigos” (de Conace), el cual permite a los niños conocer personajes vegetales que hacen el bien y el mal, por tanto comentamos con los niños una historia por día.

– Esto resultó ser una experiencia muy positiva y además nos sirvió para detectar la necesidad de estimular el trabajo colaborativo entre los niños.

También tenemos oportunidad de ver “veggietales” materiales audiovisuales que relatan cuentos de vegetales e historias bíblicas.